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小学低年级学生语言表达力培养初探
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摘要
语言,是人社会活动最重要的交际工具。刚刚进入小学就读的低年级学生是掌握语言、学说普通话、学会正确表达意思的最佳时期。由于他们刚从幼儿园"吱吱喳喳"、"玩玩耍耍",过渡到较为正规化的语言教育初级阶段。
作者
沈小瑜
机构地区
福建省东山县第二实验小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2011年第7期42-43,共2页
关键词
小学低年级学生
语言教育
学语文
说话能力
范读
情境创设
语言能力
儿童心灵
潜能发展
语言文字表达
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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