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习作与综合性学习的整合

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摘要因地制宜,挖掘、利用各种教学资源,开展形式多样的综合学习活动,让学生在活动中探究体验,积累丰富的习作素材,不失为让学生有话可说的途径。在综合性学习活动中,学生不仅仅是静静地看书,还要根据自身实际、

作者包久霞

机构地区福建省屏南县光华小学

出处《福建论坛（社科教育版）》 2011年第9期43-44,共2页

关键词综合性学习学习活动实践体验综合实践活动综合学习问渠那得清如许感受生活为有源头活水来观察生活体验生活

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建论坛（社科教育版）

2011年第9期

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