构建人文课堂、促进有效学习的实践探微

教师应营造课堂有效情境和浸润课堂人文情怀,从这两个方面来促进课堂有效生成,构建人文课堂。人文课堂旨在结合生命教育理念,通过赏识学生闪光点,引导学生自信学习,在挖掘学生的潜能中,培养学生个性学习,来构建人文课堂;结合情境教育理念,在思考问题中激发学生的思维生成,在探究文本中引发学生的情感生成,在辩论碰撞中孕育学生的创新思维,通过课堂多样的引导,促使课堂有更多精彩的有效生成,在生成中促使学生学会有效学习。