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新课程背景下学校管理的几点思考
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摘要
课程改革给教育带来了勃勃生机,促进教育的发展,也给人们带来新问题、新的思考,校长作为学校的主要负责人,他的价值取向在很大程度上决定了学校的办学思想。新课程背景下该如何重组学校的各种教育资源。
作者
周小云
机构地区
福建省平潭综合实验区城中小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2011年第11期7-8,共2页
关键词
学校管理
新课程
价值取向
办学思想
校本管理
教师专业水平
课堂教学艺术
组织意志
现代学校
网络教室
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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