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我的座位谁做主
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摘要
2010年新学期初,我告诉孩子们,要重新分组,调整座位。具体方法是,先由经过全班竞选胜出的六位组长每人在全班范围内为自己挑选一位合作默契的同学做自己的副组长,组员则按大家的兴趣、爱好。
作者
李楠
机构地区
广东省深圳市福强小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2011年第11期97-98,共2页
关键词
男女生比例
教育民主
教育艺术
公民教育
改变自己
教育过程
教育模式
教育内容
教育方法
李老师
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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福建论坛(社科教育版)
2011年 第11期
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