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幼儿德育活动中主体性的迷失与回归
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摘要
德育从本质上讲是为了影响人、发展人的心性品质,其出发点是人,落脚点也是人。长期以来,我们的德育只注重教育者的主体性,忽略了作为主体的幼儿的主体性。通过分析发现,幼儿德育要回归其主体性,德育内容要源于幼儿生活,德育过程要遵循幼儿生活的逻辑,德育目标要兼顾幼儿和社会的需要。
作者
王淑宁
机构地区
平顶山学院师范教育学院
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2011年第12期195-196,共2页
关键词
幼儿德育
主体性
迷失
回归
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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福建论坛(社科教育版)
2011年 第12期
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