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案例教学在小学英语教师校本培训中的应用

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摘要 教师校本培训中的案例教学以教学案例为素材,采用观摩、研讨、反思的教学模式,既锻炼了学习者独立思考,分析问题、解决问题的能力,又提高了校本培训效率。本文探讨案例教学在小学英语教师校本培训的意义及策略,探寻提高小学英语校本培训作用的一条有效途径。
作者 张秀清
出处 《湖北科技学院学报》 2016年第10期98-100,112,共4页 Journal of Hubei University of Science and Technology
基金 江门市科技局2014年度第十五批科技计划立项项目"江门市小学英语教师校本培训现状与问题调查研究"(江科[2014]146号)
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参考文献4

二级参考文献15

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