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发达国家教师资格认证制度的成功经验及启示研究 被引量:2

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摘要 教师资格认证制度是国家实行的一种法定的职业许可制度,是专任教师入职前的第一道门槛。通过对发达国家成功经验的静态文本及动态执行系统分析,结合我国的实际状况,提出完善我国教师资格认证制度的法律体系,制定合理的、可操作性强的教师资格认证标准,进而推动我国教育事业的健康发展。
作者 郝亚丽
出处 《湖北科技学院学报》 2016年第10期153-156,共4页 Journal of Hubei University of Science and Technology
基金 2014年安徽省哲学社会科学项目(AHSKQ2014D94) 2016年安徽省教育厅基地重点研究项目(SK2016A0693) 2015年阜阳师范学院校级教学研究项目(2015JYXM14) 安徽省高等学校省级质量工程项目--美术学特色专业(2013tszy023)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献34

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共引文献108

同被引文献6

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