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一道向量题的多视角下的解法探究

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摘要近日，一道联考的向量题，经笔者仔细研究，发现其内容深刻，涵盖知识内容及数学思想方法相当广泛，笔者从不同视角下进行了探究，现整理成文以供参考．

作者黄旭东

机构地区湖北省黄石市第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第11期17-18,共2页

关键词向量题解法数学思想内容联考

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第11期

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