波利亚的解题四步骤在数学解题中的实际运用

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摘要怎样进一步提高学生的数学解题能力,一直是教师教学过程中不断反思的问题.波利亚的《怎样解题》中提到的解题四步骤,正是我们教学过程中应不断坚持的理念.那么怎样具体操作波利亚的解题四步骤,来提升学生的解题能力呢？这其中要注意一些什么呢？现以2016年江苏高考卷的一道向量填空题的解说为例来具体说明一下.

作者钱敏

机构地区江苏省无锡湖滨中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第11期43-43,共1页

关键词数学解题能力波利亚《怎样解题》教学过程具体操作填空题学生教师

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第11期

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