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初中语文课堂教学导入例谈
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摘要
课堂教学导入是教师在授课前,根据教学内容和教学目标,有计划、有目的地用简洁的语言或其他手段进入课堂教学主体的过程。著名教育学家苏霍姆林斯基说:“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”
作者
耿天凤
机构地区
北安市第四中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2016年第12期10-11,共2页
关键词
语文课堂
教学导入
初中
苏霍姆林斯基
传授知识
教学目标
教学内容
教学主体
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(中学版)
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