摘要
绘本是儿童文学的一种重要表现形式,近几年,绘本教学成为小学语文教学的重要组成部分之一。对于小学低年级学生来说,绘本教学活动能够为他们提供一种认识世界的独特视角,同时绘本教学也是社会、语言、情感、艺术、价值观领域教育相互渗透、整合的一种有效途径。当前小学低年级绘本阅读教学的基本方法有自读法、讲读法、想象法、表演法和绘画法。在教学中,我们应根据实际需要选择使用。
出处
《现代中小学教育》
2016年第11期46-48,共3页
Modern Primary and Secondary Education
基金
江苏省社科基金后期资助(15HQ010)