摘要
"读书"在名师成长中发挥着独特的力量,具有决定性作用。以六位名师的成长为例,分析发现名师酷爱读书,广泛阅读,阅读伴随着成长;他们不仅读有字之书,更善读"无字之书"——"读"大师、"读"学生、"读"生活;同时,"写"也是名师另一种独特的阅读方法。"读书"让名师成为思想者、研究者;"读书"让名师更加精于教学、乐于教学。"读书"也是教师走向名师之路的有效途径。
出处
《现代中小学教育》
2016年第11期80-82,共3页
Modern Primary and Secondary Education
基金
河南省哲学社会科学重点课题(2015BJY017)
河南省教师教育重点课题(20150909)
