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优化基础教育课题研究的五点建议
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摘要
课题研究是深化教育教学改革、促进教师的专业发展、造就高素质科研队伍、培养教学新人、搞活教育教学研究氛围的重要途径。优化课题研究需做到:优化立项环境,搞活实验研究,做实成果鉴定,做好应用推广,发挥后续效应。
作者
丁金林
陈孝德
机构地区
镇安县教研室
出处
《现代中小学教育》
2016年第11期109-111,共3页
Modern Primary and Secondary Education
基金
全国教育科学2014年度课题(FFB108124-07)
关键词
基础教育
课题研究
成果鉴定
教育教学质量
分类号
G463 [文化科学—教育技术学]
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现代中小学教育
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