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国际学校课程不能太随意
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摘要
当前,一些家长把孩子送进国际学校,希望他们将来进入国外优质高校成为国际化人才,这本无可非议。然而,由于审核和监管存在缺位,一些国际学校盲目引进国外教材、课程,而对中国基本国情教育课少开或不开导致学生对国情知识了解甚少,这种情形令人担忧。对每个人来讲,国家认同感都很重要,缺乏国情教育的基础教育是不完整的。
作者
郑天虹
出处
《甘肃教育》
2016年第22期7-7,共1页
关键词
国际学校
学校课程
随意
国外教材
国际化人才
国家认同感
国情知识
基本国情
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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