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国际学校课程不能太随意

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摘要 当前,一些家长把孩子送进国际学校,希望他们将来进入国外优质高校成为国际化人才,这本无可非议。然而,由于审核和监管存在缺位,一些国际学校盲目引进国外教材、课程,而对中国基本国情教育课少开或不开导致学生对国情知识了解甚少,这种情形令人担忧。对每个人来讲,国家认同感都很重要,缺乏国情教育的基础教育是不完整的。
作者 郑天虹
出处 《甘肃教育》 2016年第22期7-7,共1页
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