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教育教学随笔:教师生活世界的体验与展示
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摘要
随笔是散文的一个分支,是议论文的变体,兼有议论和抒情两种特性。作为一种文学样式,由法国散文家蒙田所创,随手笔录,抒情、叙事、评论,篇幅短小,形式多样,语言灵动,婉而多讽。教育随笔即谈论教育思想观点的随笔,教学随笔也称“教学一得”,写教学中的体会和心得。它们的共同特点是题目小,篇幅短,层次结构简单,内容单纯,涉及面小,写作材料便于收集、整理和使用。教育教学随笔是适合教师使用的一种写作形式。
作者
孙志刚
出处
《甘肃教育》
2016年第22期16-16,共1页
关键词
教学随笔
教育随笔
生活世界
教师
文学样式
思想观点
层次结构
写作材料
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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甘肃教育
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