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编写导学案的点滴思考
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摘要
导学案是集教师的“导案”、学生的“学案”、“练案”(分层次的训练)和综合性评价于一体的导学性文本,它是高效课堂教学理念下教师为学生进行学习设计的产物,被形象地比喻为高效课堂上学生学习的“路线图”(导航仪)、“指南针”、“方向盘”。
作者
张文刚
机构地区
临泽县沙河镇前进小学
出处
《甘肃教育》
2016年第22期86-86,共1页
关键词
导学案
编写
学生
主体
完整性
层次性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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