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巧抓“隐性”表达 精彩“显性”表达
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摘要
语文是最重要的交际工具,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。也许就是我们在训练表达的过程中只重视了“显性”的表达,却忽视了“隐性”的表达。在语文教学中,还存在着一种“隐性”的表达,它是通过阅读文本进行理解与感受——是一种把作者的表达“内化”为自己的表达的过程。这种“隐性”表达是“显性”表达的生成,渗透着表达中的人文熏陶,
作者
魏彩虹
机构地区
华中师范大学安宁附属实验学校
出处
《甘肃教育》
2016年第22期103-103,共1页
关键词
语文教学
“隐性”
“显性”
表达
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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