谈数学教学中学生“心理安全”环境的创设

安全是一个人生存发展的基本需要。所谓“心理安全”，是指不需要有任何的戒备心，不担心别人会随时指责和批评自己，自在地发挥自我。在“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为原则的生本理念下的数学课堂教学中，要求教师在课堂中要尽可能“不见自我”，与学生平等地交流和探讨，允许学生提出自己独特的见解和想法，暂缓批评，激励学生，成为学生学习的伙伴，进而创设一种“心理安全”课堂教学环境，让学生能自由自在地飞翔。