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高中地理有效教学策略探究

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摘要 一、培养学生学习地理的兴趣 兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,也是提高课堂教学效率的首要条件。因此,激发学生的学习兴趣至关重要。笔者认为,教师可以利用实际生活中所接触到的事物作为讲课的例子,使枯燥的地理理论知识形象化、生动化,从而吸引学生上课的注意力,同时培养学生学习地理的兴趣。
作者 高红梅
机构地区 金塔县中学
出处 《甘肃教育》 2016年第22期122-122,共1页
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