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教师要摒弃“标准答案”思维
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摘要
课堂上,教师问:"花儿为什么开?"第一个小朋友回答:"她睡醒了,想看看太阳。"教师摇头。第二个小朋友说:"它一伸懒腰就把花骨朵顶开了!"教师还是摇头。第三个小朋友说:"她想和小朋友比一比,看谁穿的最漂亮。"教师继续摇头。第四个小朋友说:"是因为花儿高兴,她绽开了笑容。"得到的回应仍是摇头。
作者
周德发
机构地区
重庆市万州区百安移民小学
出处
《教育视界》
2016年第27期13-14,共2页
The Horizon of Education
关键词
一朵花
学习差异
春天来了
透不过气来
萧红
身心发展规律
文化活动
孙云晓
文化传递
艺术特长生
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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