行到水穷处,坐看云起时——赏强震球老师《钉子板上的多边形》一课有感

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摘要 “用一颗本真、自然的心，守望孩子们和我的课堂!”这是强老师对学生的爱，对课堂的爱，对事业的爱在《钉子板上的多边形》一课中的真实写照!这一实践活动课，强老师既要引领学生们得出结论，更要引领学生积累数学实践活动经验；既要培养学生科学严谨的数学态度．善于发现的数学眼光．还要培养学生归纳概括的数学能力……如此高难度的“任务”，

作者李加汉

机构地区浙江省台州市椒江区教育教学发展中心

出处《教育视界》 2016年第28期36-38,共3页 The Horizon of Education

关键词多边形老师钉子实践活动课数学能力强震板学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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