以问题驱动改进随机变量分布的教学被引量：1

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摘要在随机变量分布一章的教学中,存在一些学生不易掌握的难点如随机变量,概率密度函数概念以及容易混淆的知识点如分布函数,分布律,概率密度.针对这些问题,采用几个关键问题进行驱动,贯穿本章的整个教学过程.使各部分内容层层递进,自然衔接,促进学生主动思考,加深基本概念的理解,区分易混淆概念,从而达到提升教学效果,培养学生思维能力的目的.

作者龚丽莎

机构地区电子科技大学数学科学学院

出处《数学学习与研究》 2016年第22期4-5,共2页

基金 2015年1月—2017年12月电子科技大学教学改革研究项目:移植小班教学优势,促进大班工科概率统计课程的创新和应用(2015XJYYB055)

关键词随机变量的分布问题驱动教学模式

分类号 O211.5-4 [理学—概率论与数理统计] G642 [文化科学—高等教育学]

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