探讨初中数学教学中预习的作用被引量：1

下载PDF

导出

摘要所谓预习就是在上课以前把要学的知识先学一遍,达到对知识有个大致的了解,以便在正式的学习过程中能够心中有数,有的放矢,在学习中掌握主动.并且预习可让其在上课的时候对知识已有所了解,这样会在某种程度上加大他们对上新课的兴趣,也会大大提高其注意力,更会帮助其对新知识的理解,从而避免他们因为新课听不太懂而挫伤学习积极性.本文着重探讨了初中数学教学中预习的作用.

作者王树山

机构地区江苏省丹阳市第九中学

出处《数学学习与研究》 2016年第22期47-47,共1页

关键词初中数学课前预习作用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1郑小燕.初中数学教学中学生预习环节的思考与实践[J].数学学习与研究,2012(6):13-14. 被引量：1
2李燕京.课前预习对初中数学教学影响的实证研究[J].教育教学论坛,2014(34):165-166. 被引量：4
3谢小丽.初中数学教学中的精细预习策略探究[J].数学教学通讯,2016(17):29-30. 被引量：2
4戴莉.课前预习对初中数学教学的作用探讨[J].数学学习与研究,2017,0(6):91-91. 被引量：2

引证文献1

1苏玉青.初中数学课堂精准预习演练教学的实践探究[J].名师在线,2020(17):35-36. 被引量：4

二级引证文献4

1陈小燕.小学美术合作学习的总体思路和案例研究[J].试题与研究,2021(18):9-10. 被引量：1
2郭军锋.在初中数学教学中如何培养学生的兴趣[J].新一代（理论版）,2020(19):88-88.
3许根云.以生为本理念下初中数学教学开展[J].数理化解题研究,2021(20):12-13. 被引量：3
4郑满秀.浅谈在初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣[J].传奇故事,2023(2):121-122.

1金美玲.浅谈初中数学教学中预习的作用[J].学问（现代教学研究）,2010(6):116-117.
2心中有数[J].动漫界．兴趣数学（小学中高年级）,2009(11):14-15.
3刘顿.重温“整式的加减”[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2010(9):33-34.
4程仲.课改教案要突出三点要求[J].内蒙古教育,2003(12):24-25.
5王连娣.如何提高小学数学课堂效率[J].中华少年,2016,0(14):162-162.
6唐学蓉.精心的预设是为了精彩地生成——新课标理念下预设教案应该思考什么[J].时代教育,2007,0(5X):35-36.
7唐木青.心中有“数”——小学体育教学中“数”的巧用[J].课程教育研究,2012(24):228-228.
8高杰.新课改下预习的重要性[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(29):252-252.
9张开征.心中有数不如心中有图[J].今日中学生,2012(1):28-30. 被引量：1
10陈建平.我的教学反思[J].职业,2011(9):170-171.

数学学习与研究

2016年第22期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探讨初中数学教学中预习的作用被引量：1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探讨初中数学教学中预习的作用 被引量：1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探讨初中数学教学中预习的作用被引量：1