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化归思想在初中数学教学中的有机渗透
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摘要
化归思想,将一个问题由难化易、由繁化简及由复杂化简单的过程称为化归,它是转化和归结的简称.本文通过分析化归思想在教学中的应用价值,讨论在初中数学教学中如何加强化归思想方法的有机渗透,并提出了培养学生的化归意识和加强化归思维的教学对策.
作者
徐亚妮
夏学升
机构地区
广河县回民第一中学
出处
《数学学习与研究》
2016年第22期53-53,共1页
关键词
化归思想
初中数学教学
渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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