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小学数学的探究式教学研究——以除法部分为例被引量：1

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摘要探究式小学数学教学是培养学生知识探究能力和良好数学学习习惯的重要途径.探究式学习方式能够改变学生被动学习的状况,积极引导学生独立探究和合作探究学习,让学生能够透彻地理解知识产生的过程,从而引导学生将所学知识应用到解决实际问题当中.本文将以小学除法教学为例,深入研究探究式除法教学的有效手段.一、创设探究学习情境在小学除法的教学过程中,为了有效地推进探究性教学,教师必须根据实际情况灵活地选用教学策略.

作者仇冬梅

机构地区江苏省南京市栖霞区实验小学

出处《数学学习与研究》 2016年第22期67-67,共1页

关键词探究式学习方式小学数学教学教学研究除法学生知识合作探究学习引导学生探究性教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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