培养小学生数学探究能力的策略

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摘要《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.＂自主探究性学习已成为学生学习的主要方式之一,倡导探究学习,引导学生经历知识的获取过程,是小学数学课堂教学中要重视的问题.一、养成探究的好习惯1.激发兴趣是前提.在数学课堂教学中,只有激发学习兴趣,学生才能主动参与,有了学习兴趣,才会主动地进行学习.

作者李朝霞

机构地区江苏省新沂市桥口小学

出处《数学学习与研究》 2016年第22期102-102,共1页

关键词小学生数学探究能力自主探究性学习数学学习活动《数学课程标准》数学课堂教学激发学习兴趣培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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