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人教版与北师大版中黄金分割内容呈现方式研究

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摘要 对人教版与北师版数学教科书中黄金分割内容的呈现方式从呈现位置、呈现形式、内容选择、学习要求4个方面进行比较研究,得出:人教版以代数为载体,不利于学生学习、把握黄金分割的内容,了解黄金分割的历史文化;北师版以几何为载体,更利于学生学习黄金分割的内容,更广泛地了解黄金分割的历史文化.
机构地区 民勤县东关小学
出处 《数学学习与研究》 2016年第22期161-161,共1页
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参考文献1

二级参考文献11

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共引文献36

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