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全方位扫描中考几何最值问题被引量：5

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摘要通过全方位扫描几何最值问题，给学生提供思考的平台，让学生尝试解决问题的方法，积累基本的解题经验，感悟转化思想，追求解题教学效益的最大化．

作者李玉荣

机构地区江苏省南京市金陵中学河西分校

出处《中国数学教育（初中版）》 2016年第10期57-59,共3页

关键词中考评价几何最值转化思想

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2016年第10期

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