高职院校英语阅读课程考核方式的改革与创新

文章认为传统的英语阅读课程考核方式存在考核形式单一、考核内容的结构不合理的问题,并基于此,提出了高职院校英语阅读课程考核方式必须从考核形式多样化、考核内容灵活丰富、难度适中,重视考核结果的反馈方面创新,以促进高职院校英语阅读课程考核方式的改革与创新,提高学生的英语阅读水平。