摘要
基于MATLAB强大的数据分析计算和图形可视的功能并结合其在解决数学问题时的作用,文章对MATLAB的产生和发展历程进行了阐述,并以数学中的函数教学为例,展现了MATLAB如何促进高职教学的可视化。
出处
《西部素质教育》
2016年第23期128-128,共1页
Western China Quality Education
基金
中国交通教育研究会2014-2016年度教育科学研究课题"中高职一体化教育背景下的课程衔接研究--以甘肃交通职业技术学院‘高等数学’为例"(编号:交教研1402-125)
