儿童文学阅读教学中的情感体验培养

文章首先介绍了儿童文学的类别和内涵,然后从文本选材、阅读引导、师生共情的角度出发,探讨了儿童文学阅读教学中的情感体验的培养,提出了在儿童文学阅读教学中对学生进行情感体验培养的策略,以提高学生的文学素养和审美能力。