中学地理课堂小组合作学习中问题设置的误区及策略

在小组合作学习中,问题设置影响着学生的参与度,其设置是否合理十分重要,为解决中学地理课堂小组合作学习中问题设置的误区,文章从问题同质、全员参与,拆分问题,情境设问,问题设置与生活相结合,问题设置应分层几个方面探讨了解决的策略。