期刊文献+

高中历史教学的导入艺术及方法 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 课堂导入是高中历史课堂教学的重要环节。为了更好地引导学生走进历史知识的殿堂,让学生了解古今中外的历史事件和历史人物,文章对高中历史教学的导入艺术及方法进行了探析,提出了直接导入、通过媒体导入和活动导入三种导入方法。
作者 蒙昭
出处 《西部素质教育》 2016年第23期230-230,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1张仁贤.信息技术实现备课新形式[M].天津教育出版社,2009,(03).
  • 2肖川.中国名师教学艺术[M].大众文艺出版社,2013,(11).
  • 3曾庆春.好教师必学的5 项教育新思维[M].陕西师范大学出版社,2008,(05).

共引文献2

同被引文献4

引证文献4

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部