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高中历史教学的导入艺术及方法
被引量:
4
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摘要
课堂导入是高中历史课堂教学的重要环节。为了更好地引导学生走进历史知识的殿堂,让学生了解古今中外的历史事件和历史人物,文章对高中历史教学的导入艺术及方法进行了探析,提出了直接导入、通过媒体导入和活动导入三种导入方法。
作者
蒙昭
机构地区
陕西省杨陵区高级中学
出处
《西部素质教育》
2016年第23期230-230,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中历史
导入艺术
课堂教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
2016年 第23期
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