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让生活问题走进课堂,培养学生问题意识 被引量:3

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摘要 文章对如何让生活问题走进课堂、培养学生的问题意识进行思考,并结合教学实践经验,创设情境,激发学习兴趣;调动生活经验,建构数学模型;解决生活问题,培养数学意识;写数学日记,加强与生活的联系。
作者 苏国冬
出处 《西部素质教育》 2016年第23期272-272,共1页 Western China Quality Education
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