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让生活问题走进课堂,培养学生问题意识
被引量:
3
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摘要
文章对如何让生活问题走进课堂、培养学生的问题意识进行思考,并结合教学实践经验,创设情境,激发学习兴趣;调动生活经验,建构数学模型;解决生活问题,培养数学意识;写数学日记,加强与生活的联系。
作者
苏国冬
机构地区
福建省龙岩师范附属小学分校
出处
《西部素质教育》
2016年第23期272-272,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
问题意识
培养
分类号
C623.5 [社会学]
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西部素质教育
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