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远程教育质量管理中应充分发挥教师的积极性
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摘要
鉴于远程教育的特殊性,充分发挥教师的积极性,提升其网络教学管理能力,是提升远程教育教学质量的重要保障。对此,文章从保证远程教育教学质量的角度出发,就教师的积极性在远程教育质量管理中的作用进行了探讨。
作者
张会云
机构地区
陕西师范大学
出处
《西部素质教育》
2016年第23期277-277,共1页
Western China Quality Education
关键词
远程教育
质量管理
教师
积极性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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西部素质教育
2016年 第23期
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