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声乐表演专业课程结构设置的理论探索

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摘要 声乐表演专业的课程结构设置,以学科中心理论为指导、结合心理逻辑和社会发展逻辑导向,从宏观上把握国家教育发展方向,从中观上合理构建声乐表演专业的学科课上程,在组合方式横向组合与纵向组合相结合,做声乐表演专业课程结构设置的理论探索。
作者 梁睿 钟宏桃
出处 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2016年第4期122-123,共2页 Art Research
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