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高中数学作业的有效教学研究
被引量:
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摘要
文章从联系重点难点“讲”习题、巩固升华学生主体知识素养,腾留实践时机“探”习题、锤炼提振学生数学解题技能,引导反思评判“讲”习题、有效培养学生正确学习习惯等方面,研究当前高中数学作业的有效教学。
作者
施丽娟
机构地区
江苏省南通市通州湾三余中学
出处
《成才之路》
2016年第34期76-76,共1页
Way of Success
关键词
高中
数学
作业讲解
有效教学
分类号
G632.46 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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