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提升语文课堂游戏教学实效性研究
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摘要
从导入游戏、创设情境,竞赛游戏、强化应用,整合游戏、提升能力三方面研究提升语文课堂中游戏教学实效性。在语文教学中运用游戏,既能活跃课堂,又能激发学生学习语文积极性,让学生轻松、自主、快乐地学习。
作者
董兴国
机构地区
江苏省扬州市江都区小纪镇高徐小学
出处
《成才之路》
2016年第34期83-83,共1页
Way of Success
关键词
游戏教学
语文教学
应用意识
实效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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