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物理探究性学习课堂的构建策略研究
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摘要
传统物理学习以“会解题、会拿高分”为最终教学目标,学习过程枯燥,积极性较低。将探究性学习模式融入物理课堂,颠覆了传统教学模式,让学生积极主动参与到知识发掘中来,有利于学生思维能力发展,培养创造型人才。
作者
陈猛
机构地区
江苏省南京市栖霞区实验初级中学尧化校区
出处
《成才之路》
2016年第34期98-98,共1页
Way of Success
关键词
探究性学习
物理
策略
学习动力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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