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高中历史教学中探究式教学的实践运用
被引量:
2
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摘要
探究式教学是一种以“自主、探究和合作”为特征的教学方式,能够充分调动学生探究学习的主动性,有助于提高学生的综合素养。文章从探究式教学的情境创设、小组讨论、总结提高等环节对高中历史探究式教学的实践运用进行探究。
作者
单林云
机构地区
江苏省宜兴市张渚高级中学
出处
《成才之路》
2016年第35期25-25,共1页
Way of Success
关键词
探究式教学
高中历史
教学效果
实践运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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