儿童同伴交往能力的培养研究

儿童同伴交往能力是儿童社会化的重要内容,是儿童最重要的社会交往能力之一。教师应把握儿童同伴交往能力培养目标,落实培养措施,从而帮助儿童摆脱自我中心,增强儿童的情感支持,促进其亲社会行为、社会交往能力、社会认知等方面的发展。