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英语课堂中激活快乐因子研究
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摘要
在英语教学中,教师应当将更多的快乐因子带入课堂中,并把游戏引入课堂,为学生营造一个轻松愉快的学习氛围,以激发学生的学习兴趣,让他们学好英语。
作者
华梅
机构地区
江苏省扬州市高邮市送桥镇天山实验小学
出处
《成才之路》
2016年第36期55-55,共1页
Way of Success
关键词
英语
游戏
快乐因子
激活
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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成才之路
2016年 第36期
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