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数学翻转课堂的实践与探索
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摘要
翻转课堂是一种师生共同发展的教育手段,这种教育手段给教育带来了新思路,给授教者和学习者带来了发展。文章主要从翻转课堂的意义及实际实践入手,深入研究这种教学方式,并对其在教学中作用进行了探讨。
作者
王广博
机构地区
江苏省邳州市八义集镇新桥小学
出处
《成才之路》
2016年第36期88-88,共1页
Way of Success
关键词
小学数学
翻转课堂
意义
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
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