用新童年社会学看待童年消逝危机
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2郑素华.新童年社会学:英国的发展及启示[J].比较教育研究,2012,34(10):87-90. 被引量：18
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3姚静,袁晓斌.电子时代的“童年消逝”及学校教育对策[J].山东广播电视大学学报,2015(3):78-80. 被引量：1
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4叶平枝,洪浩才.童年消逝与教师使命——“童年与教师研究与实践岭南论坛”会议综述[J].学前教育（幼教版）,2017,0(2):8-9.
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5王友缘.童年研究的新范式---新童年社会学的理论特征、研究取向及其问题[J].全球教育展望,2014,43(1):70-77. 被引量：17
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6徐萍.童年消逝带来的道德困境与应对措施[J].新德育．思想理论教育（综合版）,2006(2):40-43. 被引量：4
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7刘爽,杨淑萍.童年的消逝与回归——基于游戏的视角[J].中小学德育,2014(9):15-18. 被引量：3
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8季燕.图像时代的童年审思[J].教育评论,2014(11):3-5. 被引量：6
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9黄进.儿童的空间和空间中的儿童——多学科的研究及启示[J].教育研究与实验,2016(3):21-26. 被引量：52
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10郑素华.童年研究的域外视野:艾伦·普劳特的新童年社会学思想[J].外国教育研究,2012,39(6):63-68. 被引量：13
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