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为有效教研做一个“能说会道”的领导者

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摘要 每一个言语行为的背后都承载着文化与智慧的力量,它是人思维的工具也是人交往的媒介,具体在教研活动中会对组织氛围、情感体验、教研实效产生微妙的影响。
作者 林媛媛
出处 《福建教育》 2016年第42期30-31,共2页
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