《福建教育》稿约

思考 （1）对教育时事、政策等热点的思考；（2）对教育原点性话题的思考．如教师阅读与写作、师生关系、班主任专业成长、教育伦理等方面；（3）对教育名家、教育理论的解读与思考，如杜威教育思想、孔子教育思想中容易被误解的内容等；（4）与作家、人文学者、教育名家关于教育话题的对话；（5）从个人的经历出发谈对教育的感悟。思考要深入、深刻、观点鲜明，有一定的新意，有个人见解与看法，避免老生常谈、观点偏颇、浅尝辄止。字数不限。