初中英语阅读教学与批判性思维的培养

批判性思维是一种高层次的思维,它主要体现在预测、阐释、比较、反思、分析、推理、总结、评价、质疑等活动中,教师如能有意识地在教学过程中多安排此类活动,学生的批判性思维就能逐步得到提高。笔者尝试以译林版初中英语教材七、八年级的部分阅读文本为载体,探讨如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维。一、读前环节在读前环节利用文本附加信息预测文本内容。