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我的教育写作经验谈

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摘要 这段时间,在各地给老师们讲"写作"话题的次数比较多。于是,便有很多教师建议我谈谈对教师写作的看法,这让我有勇气静下心来回忆并梳理了自己的写作经历。我觉得一个教师的写作大概可以分为(或经历)以下三个阶段:问题化写作、专题化写作和主题化写作。
作者 王维审
出处 《福建教育》 2016年第45期28-29,共2页
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