教科书出版也该告别审美1．0时代了

前不久看到一则报道：几个台湾大学生有感于教科书审美品位的缺失，发起美感教育计划，全面改造小学教科书。重新编排版面、绘制插画改造之后的教科书，内容不变，但教科书的容貌已经脱胎换骨，孩子们拿到后惊叹连连。